文/我的团首先我们要明确战术和打法或者说气势派头是有联系，但并非绝对相同的，如果放到军事上是战略和战术之间的关系。举个例子：我本人个子不高，低手球技术比力差，网前搓放推比力好，抢网快，后场平高球、高远球比力到位，球速也能快得起来，劈吊尚可。

因此，我小我私家的打球气势派头属于以压后场为主。这种打法是建设在高远球平高球比力到位的基础上的，虽然防御能力不佳，可是由于后场相当到位，一般同等或者略高水平的球友，很难用杀球威胁到我。从攻守两头可以看出，基本上能稳固防守，那么只需要想措施进攻就是了。

也就是说我可以努力掩盖住自身的弱点，抓住时机主动进攻。固然，如果在任何时候都是这样的球风，会给人“遇强不弱，遇弱不强”的感受。所以，在详细角逐中固然不会一成稳定的去压后场。

遇到强手，这是将技术价值最大化的方式，可是遇到弱一些的对手，固然需要凭据对方的能力做出一些改变。（林丹图片来自网络）接下来就凭据一些角逐履历分析一下。上次的文章中提到，所谓的战术就是针对对方的弱点弱点举行一连攻防，将自身技术价值最大化的方式。

那么就需要在角逐中去找到对方的弱点。怎么找？一是相识：在角逐中要先熟悉秩序册，先将同组的参赛人员弄清楚。和接触一样，情报事情不跟上，两眼一抹黑，这仗没法打。

一般来说每个角逐当中总有几个万事通，他们对参赛的运发动很是相识。注意别人的说话，可以获得许多有用的信息，好比说谁是专业的，谁是业余中的妙手等等。

如果你的队友中有这样一位，那是天上掉馅饼。二是看：在同组的参赛人员中筛选出最具有威胁的对手，固然这个筛选不是简朴的将对手从高到低的去排列一番。要分清哪些是自己暂时无法战胜的，哪些是水平相当的，哪些是水平比力低的，哪些是第一次出来的新人，哪些是总是在打角逐的老鸟。根据自己的认知将哪些水平相当和初次露面的新人划入重点视察领域。

尔后在角逐前夕的练球当中再次体会一下自己的判断，如果有可能更需要视察他们在角逐中的体现。三是试探：也许在你角逐的时候遇到的是一个不摸底的对手，首先在角逐前练球的时候注意对手的挥拍击球。

行动标不尺度，发力是否轻松等等。虽然这个只能做一些参考，不代表角逐中也是如此，可是开端印象是很要紧的，它是一个标杆，也是角逐中权衡对手实力的重要因素。角逐开始后可以先拉拉吊吊，试探一下对手的能力和反映，同时对对手的球速有一个更直观的体会。努力争取多拍，这样就更容易适应对手，发现对手的打法、特点，找出对手真正的弱点。

举个我曾经在角逐中的例子：我的对手是个生疏的选手。个子不高但很壮实，业余选手，行动不是很规范。他和同伴练球的时候只是拉拉吊吊，看得出上网很努力。

赛前的练球中发现他压后场的球速并不快。总之似乎不是一个很难缠的对手。

角逐开始后才觉察这小我私家是个暴力男，杀球很重，压边线和大对角的线路都很是漂亮，而且喜欢杀上网。这种战术对我来说很是有针对性，我也很是吃这种球路。究竟我的防守很差，接杀挡网之后被对手抢住网前十分被动。

可以说他的战术一时之间掩盖了他技术上的弱点，为了应付他的进攻暂时无暇预计其他。可是他有个弱点是天生的，就是个子矮。由于本人个子也不高，知道个子不高在场上奔跑就会比力吃力。因此对于他的杀球只管来直挡斜，来斜挡直。

只管切削来球加速球速，让他需要用较快的速度上网。同时注意挡网后的掩护，只管做到纵然再难受，也要让他重扣才气得分。

这样做的目的在于只管让对方处于快速奔跑状态，加上杀球也是比力耗体力的，于是对手在执行这个战术期间会急剧消耗体力。就像百米赛跑不会持久，杀上网想成为打法而不是战术，是需要强大的体能做后援的，对手虽然壮实却并不代表他一定有这样的能力。果真，在比分领先之后对手开始拉吊以期节约体力。

可能是园地不熟的缘故，他频频发力拉后场的球都出界了，于是他只能收力打，这样的球速就不快。我也适合的站位靠前一些，注意抓他的吊球。这样在拉吊历程中他实际上并没有节约几多体力，而比分也逐渐被追上。

于是他被迫再次用杀上网的战术来取得场上的优势。可是他压后场的球速不快这个弱点被使用了，我通过劈杀、轻杀淘汰了对手杀球的比率，让每个回合的拍数增多，也增加了对手防守的难题，进一步消耗了他的体力。第一局对方领先，却支付了极大的体力作为价格。

第二局由于体力下降，对手抢网的速度没有显着的变化，可是抢网以后的回动显着的慢了，于是我通过重复压后场反手并劈吊网前正手（这个套路需要注意抓对手反拍时的过渡球，否则威胁就会削弱许多）进一步克制对手恶化对方体力，放大其回动比力委曲的弱点，只管掌握场上主动。同时使用一些假行动，增加对手移动的难度。迫使对手除了杀球以外只能被动应付。在掌握了场上的主动后，为了不使对手放弃第二局。

在后半段我居心也减缓了速度，让对方以为有机可乘，诱使他最终坚持全力打完了第二局，这样我在第三局的前半段就迫使对手体力不支放弃了角逐。以上就是我对战术在角逐当中运用的明白，差池的地方请斧正。

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